人本主义教育理论对中学语文教学的启示  

作　　者：周蓉 

机构地区：[1]重庆三峡学院

出　　处：《山海经》2021年第23期0234-0234,共1页

摘　　要：从人本主义教育理论的观点出发,抓住“以学生为中心”这一主要特点,针对中学语文课堂中存在的问题进行分析,把人本主义教育理论深入贯彻到实际的课堂教学中,从而得到启示。

关 键 词：人本主义 教育理论 中学语文 课堂现状 启示 

分 类 号：I[文学]