课堂现状

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中学体育课堂现状分析与改进策略研究
《田径》2025年第2期77-80,共4页朱海 
随着社会的不断发展,经济水平不断提高,中学学生身体素质的培养越来受到人们的重视,如何提高学生身体素质,已成为中学体育与健康课堂教学的重点和主要目标。在中小学体育与健康课的课堂教学过程中,教师应结合教材,运用有效的教学方法,...
关键词：中学 体育课堂 现状分析 改进策略 
英语学习活动观视域下的小学英语教学优化策略
《山西教育(教学版)》2024年第12期51-52,共2页王超 
关注学生的主体性地位、培养学生学习的主动性和发展性是当前小学英语课堂教学不容忽视的内容。本文通过查阅现有文献资料、观察记录课堂现状与访谈等方式,分析总结当前小学英语课堂常态化模式下的一些问题,并结合自身教学实践经验,以...
关键词：小学英语教学 单元整体教学 小学英语课堂 观察记录 学习潜能 课堂现状 优化策略 英语学习活动 
基于趣味性教学模式的初中物理课堂创新
《视周刊》2024年第22期17-17,共1页陈永林 
一、探究初中物理趣味性教学的课堂现状,教师普遍认识到趣味性教学对提升课堂效果具有积极作用,开始尝试将生动有趣的教学元素融入课堂。通过实物演示、趣味实验、情境创设等方式,使抽象的物理概念变得直观具体。部分教师利用多媒体技术...
关键词：实物演示 初中物理 小组合作 课堂互动 多媒体技术 趣味性教学 课堂现状 课堂效果 
支架教学法在小学低段班级合唱训练中的应用研究
《师道（教研）》2024年第9期75-75,共1页任嘉媛 
广州市教育科学规划(2024年度)课题“支架教学法在小学低段班级合唱训练中的应用研究”(编号:202317269)研究成果。
支架教学法通过教师提供适当的指导和支持,帮助学生逐步发展独立学习和解决问题的能力,是提高学生学习能力的优秀教学方法之一。下面,笔者收集了相关文献和查看相关数据,从实际出发通过分析小学低段班级合唱课堂现状,以及支架教学法进...
关键词：小学低段 班级合唱 支架教学法 从实际出发 解决问题的能力 课堂现状 教学方法 提高学生学习能力 
核心素养背景下小学道德与法治课堂教学现状及策略
《天津教育》2024年第23期50-52,共3页郭章霞 
随着我国核心素养教育的逐步推进与落实,立德树人成了学校教育的根本任务,道德与法治学科是全面落实立德树人教学任务的重要载体,对于提升学生的思想道德品质和规范学生的行为具有重要意义。现阶段,新课程改革对于学校教学的要求已经逐...
关键词：立德树人 核心素养 道德与法治 思想道德品质 学科教师 课堂教学 课堂现状 教学任务 
支架教学法在小学低段班级合唱训练中的应用研究
《师道（教研）》2024年第7期58-58,共1页任嘉媛 
广州市教育科学规划(2024年度)课题“支架教学法在小学低段班级合唱训练中的应用研究”(编号:202317269)研究成果。
支架教学法广泛应用在小学低段班级合唱训练中,通过教师提供适当的指导和支持,帮助学生逐步发展独立学习和解决问题的能力,是提高学生学习能力的优秀教学方法之一。根据相关文献和查看相关数据,我从实际出发通过分析小学低段班级合唱课...
关键词：小学低段 班级合唱 支架教学法 从实际出发 解决问题的能力 课堂现状 教学方法 实践效果 
农村高中课堂现状分析与应对策略研究
《教育实践与研究》2024年第21期23-26,共4页李光 
河北省教育科学“十四五”规划2022年度区域主导专项课题“农村高中课堂现状分析与应对策略研究”(课题编号:2208004)研究成果。
在我国教育改革的深入推进下,新课程改革已取得显著进展,但城乡教育差距的问题依旧突出。尽管教育者们致力于以人为本、为学生终身发展服务的办学理念,农村高中的课堂教学仍存在一些问题,阻碍教学目标的达成。为深入了解这些问题并寻求...
关键词：农村高中 课堂现状 策略研究 
聚焦核心素养 改变教与学——以“分数的简单应用”教学为例
《云南教育（小学教师）》2024年第5期20-22,共3页李娟 
在当前的小学数学课堂教学中,我们经常面临教与学失衡的问题。教师过度主导课堂,导致学生缺乏思考和参与的机会;或者课堂过于注重学生的自主探究,却忽略了教师的引导作用。这样的课堂现状不仅影响了教学质量,也制约了学生的全面发展。...
关键词：课堂现状 教与学 自主探究 教学质量 小学数学课堂教学 聚焦核心 简单应用 学生的全面发展 
面向核心素养发展的小学数学教学策略研究——以左右江革命老区A市为例
《智慧少年》2024年第14期0061-0063,共3页黄金阳 周朝正 农晓兰 黄美庆 黄庭兰 
百色学院2021年国家级创新训练项目“面向核心素养发展的百色市小学数学课堂教学研究”(项目编号:202110609039)的阶段性研究成果。
《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出义务教育阶段数学核心素养包括“三会”,即“会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界”。本研究发现左右江革命老区A市小学数学课堂教学在面向数...
关键词：小学数学核心素养 课堂现状 教学策略 
数学创意学习的实施原则与构成要素
《小学数学教育》2023年第20期19-21,共3页范韦莉 
江苏省中小学教学研究第十四期重点自筹课题《小学数学“动手做”栏目的开发设计与案例研究》(课题编号:2021JY14-ZB37)的阶段性研究成果之一
在人工智能时代,学习、教育和教学的形态都在发生着巨大的变革。反思当前课堂现状以及学生数学学习中遇到的问题,标准化、统一化、机械化依然占据着我们的课堂,严重限制了学生的思维发展。社会需要创造型人才,我们必须强化学生的主体意...
关键词：创造型人才 创意学习 现实生活 课堂现状 学生的思维 构成要素 学生的学习 标准化 
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