“互联网+教育”视角下小学高年级英语预习研究  

作　　者：吕圣春 包雪琴 

机构地区：[1]甘肃省定西市岷县岷阳镇第二中心小学,甘肃定西748400 [2]甘肃省定西市岷县岷阳镇东关小学,甘肃定西748400

出　　处：《读与写（下旬）》2021年第8期260-260,共1页Read and Write

摘　　要：在现今的小学高年级的英语教学中,教师对于学生们的英语学习要求重点关注在英语单词的学习和记忆,并且过分地注重于教师的课堂讲解,忽视了课前预习的意义。本文主要结合“互联网+教育”的时代背景对小学高年级的英语预习教学策略进行探索,从任务引导学习、利用互联网资源学习和预习等角度对预习的教学策略进行探讨。

关 键 词：互联网+教育 小学高年级 英语预习 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]