课堂教学中的非语言表达刍议  

作　　者：孙利军 

机构地区：[1]山东水利技师学院

出　　处：《山海经》2021年第25期0297-0297,共1页

摘　　要：“教学有法,教无定法,贵在得法”,教学方法没有固定模式,无论什么方法,都是有声和无声的结合,都是语言表达和非语言表达的配合,有时无声比有声效果还好,所以,老师要善于使用非语言表达,增强课堂效果。

关 键 词：课堂教学 非语言表达 教师 无声 

分 类 号：I[文学]