基于核心素养的高中数学高效课堂的构建  

作　　者：倪明均 

机构地区：[1]四川省筠连县中学

出　　处：《好日子》2021年第26期276-276,共1页

摘　　要：随着社会的快速发展,人们需要具备的技能也逐渐提升,在教育教学中,学生核心素养、综合能力的培养也成为教师的工作重点。和传统的教学模式有所不同的是,数学核心素养观念希望能够在单位时间内传授更多的知识,并获得更好的反应,这种反应不仅意味着优异的考试成绩,而是培育学生的数学思维和创新能力等方面,核心素养就在这方面做出了明确的要求。因此,在高中数学教学中,教师需要展开核心素养角度进行教学策略的创新与优化,由此来改善课堂中存在的弊端,提高课堂教学效率,最终实现高中数学高效课堂的构建。

关 键 词：核心素养 高中数学 高效课堂 教学策略 

分 类 号：G0[文化科学]