职业高中数学分层教学模式的构建  

作　　者：张建涛 

机构地区：[1]山西省晋中市灵石县第一职业高级中学,山西省晋中市031300

出　　处：《读与写（上旬）》2021年第7期296-296,共1页

摘　　要：数学作为一门十分重要的基础性学科,贯穿学生的整个学习生涯,在高中教育体系中更是占有相当大的比重,是学生必须熟练掌握的一项知识技能。而分层模式的构建能够帮助学生摆脱传统思维模式的约束,最大限度上挖掘开发学生潜在的数学学习能力。本文旨在通过探究分层教学模式下如何更加高效的进行数学课堂教学,提升学生学习效率。

关 键 词：职业高中 数学教育 分层教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]