基于SWOT分析下的高中数学课堂小结模式选择研究——高中数学必修四三角恒等变换教学小结案例  

作　　者：张习元 赵荣荣 

机构地区：[1]贵州省遵义市第一中学,贵州遵义563000

出　　处：《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2021年第5期00143-00143,156,共2页

摘　　要：本文在探索高中课堂小结研究现状及主要模式的背景下,利用SWOT模型结合具体案例分析高中数学课堂小结模式的选择方法,针对不同学生自身特点及其对教学内容的感悟选取最为适合的小结模式,充分发挥学生主观能动性,切实有效的帮助学生理解和掌握课堂重难点。

关 键 词：高中数学 SWOT分析 课堂小结 形式 选择 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]