高职高专生理学课程思政实施路径研究  

作　　者：阿米娜·艾买提 

机构地区：[1]哈密职业技术学院,新疆哈密839000

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2021年第5期377-377,共1页

摘　　要：文本主要针对高职高专生理学课程思政实施路径展开深入研究,先阐述了思政进课堂的路径,如改变以往的教学观念、将思政教育融入专业课的教学设计等等,然后又提出了几点切实可行的实施路径,如在教学内容中融入思政元素、高专生理学课程思政教学过程,通过以上的路径,确保高职高专生理学课程思政顺利的实施,有效的为学生渗透思政教育,不断提高学生学科的素养,促进学生全面的发展。

关 键 词：高职高专生 生理学课程 思政实施 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学] R-4[文化科学—教育学]