生理学课程

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护理专业课程思政教学改革探究——以人体生理学课程为例被引量：1
《高教学刊》2025年第S1期123-127,共5页于冰楠 
内蒙古社会科学基金项目“内蒙古推进老年教育事业发展完善终身教育体系的研究”(18B47);内蒙古自治区高等学校科学研究项目“内蒙古老年开放大学课程建设现状与对策研究”(NJSZ21032)。
人体生理学是研究人体功能活动规律的科学,只有了解在正常条件下机体的各种功能活动的规律,才有可能了解在疾病条件下哪些功能会发生变化,为什么会发生变化以及如何通过药物或其他手段进行预防和治疗。人体生理学是护理学专业学生必须...
关键词：人体生理学 课程思政 教学改革 护理专业 教学创新 
AI技术赋能营养生理学课程的探索与实践
《食品界》2025年第4期56-58,共3页李宁 李倩 王世琼 黄现青 
河南省高等教育教学改革研究与实践项目:课程思政融入课堂教学全过程的方法途径探索与实践—以“食品营养学”为例(276);河南农业大学本科教育教学改革实践项目(重点项目):基于“一流课程”建设的《食品营养学》研究性教学模式研究(2023XJGLX006);河南农业大学本科教育教学改革研究与实践项目:“一流课程”背景下课程思政建设的探索与实践—以《食品营养学》为例(2023XJGLX121);河南农业大学课程示范课-食品营养学(2023KC61)。
1.引言随着科技的飞速发展,AI技术正逐渐渗透到各个领域,为人们的生活带来了诸多便利和创新。营养生理学作为生物学、医学和食品科学等多个领域的交叉学科,对于培养具有专业素养和实践能力的营养学人才具有重要意义。作为农业类高校营...
关键词：教学内容 创新 AI技术 医学 实践能力 农业类高校 
EPIP应用于中职人体解剖生理学课程的实践研究
《天津职业院校联合学报》2025年第3期51-56,共6页吴琼 
本文探析EPIP教学模式应用于中等职业学校康复技术专业人体解剖生理学基础课的实践意义、概念内涵、教学案例、面临问题与解决方法,阐述该模式有利于促进创新型、复合型、应用型、技术技能型人才的培养和新质生产力的发展,该教学模式充...
关键词：EPIP 人体解剖生理学基础课 名实耦合 守正创新 教学实践 
基于“三线四轨”的“植物生理学”课程教学改革探索
《教育教学论坛》2025年第11期61-64,共4页袁红梅 陈银华 聂立孝 汤华 
2022年度海南省高等学校教育教学改革研究项目“新农科背景下基于‘三线四轨’的《植物生理学》课程教学改革探索与实践”(Hnjg2022-24);2022年度海南省高等学校教育教学改革研究项目“产学研结合的生物技术人才培养模式研究”(hnjg2022ZD-3);2022年度海南大学教育教学改革研究项目“新农科背景下基于‘三线四轨’的《植物生理学》课程教学改革探索与实践”(hdjy2221)。
为了激发学生的学习兴趣,提高学生处理农业生产实践问题的能力和创新能力,针对“植物生理学”课程教学的痛点,通过更新教学内容、优化教学设计、强化课程思政、改革评价体系,探索形成了“三线四轨五融合”的教学创新路径。该教学创新途...
关键词：植物生理学 教学改革 教学模式 “LBL-CBL-PBL-RBL”教学模式 
生活化教学融入植物生理学课程的探索与应用
《智慧农业导刊》2025年第6期148-151,共4页李海云 
山东省研究生教育质量提升计划项目(SDYAL21194);聊城大学教学改革项目(311162364)。
生活化教学,是指以生活为教学基础,将真实生活中的话题和案例纳入教学当中,让学生在真实的情境中学习,获取实践技能,锻炼自己的创造力。将生活化教学策略应用到植物生理学课程教学中,把植物生理学知识与实际生活相结合,分析各章节可以...
关键词：生活化 植物生理学 教学 探索与应用 学习兴趣 
高职药品经营与管理专业人体解剖生理学课程思政说课设计
《科学咨询》2025年第5期145-148,共4页王雪 代晓丽 
2023年云南省教育厅云南省职业教育现代学徒制人才培养项目(2022年)云南轻纺职业学院药品经营与管理专业。
从课程思政实施思路、教学过程、实施结果评析等方面进行说课设计,将思政元素融入教学各环节。在教学过程中,教师以社会主义核心价值观为引领,注重培养学生的职业理想、职业道德,弘扬中华优秀传统文化,努力引导学生在学习和生活中践行...
关键词：高职 药品经营与管理 人体解剖生理学 课程思政 说课设计 
短视频在生理学课程教学中的应用探析
《西部素质教育》2025年第6期133-136,共4页关燕菲 高峰 肖晓丹 陈博 
2023年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)(编号:2023GXJK299);2022年广东省本科高校教学质量与教学改革工程立项项目(编号:607);2022年广东省研究生教育创新计划项目(编号:2022JGXM103)。
文章首先阐述了生理学课程教学现状、学情分析及教学目标,然后论述了短视频在生理学课程教学中的应用,包括短视频类型的选择、短视频在教学设计中的应用、教学效果评价。
关键词：生理学课程教学 短视频 医学院校 
以国家临床执业医师考试为导向的“生理学”课程教学改革
《西部素质教育》2025年第6期172-177,共6页陈长梅 鲁松 杨丽 李永 孔丽 陈远寿 
2023年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目(编号:2023403)。
文章选取遵义医科大学医学与科技学院2021级临床医学专业1—8班433名学生作为对照组,采用常规教学方法,选取2022级临床医学专业1—8班437名学生作为研究组,采用以国家临床执业医师考试为基础的专项教学模式,通过问卷调查和考核评分的方...
关键词：“生理学”课程教学 国家临床执业医师考试 教学满意度 
教育强国建设背景下的医学类课程思政探索——以“生理学”课程为例
《淮北职业技术学院学报》2025年第1期78-81,91,共5页李小丽 闫岩 张娣 马树运 张珍珍 
亳州职业技术学院校级内涵建设重点项目“高职《妇产科护理学》课程思政教学方案设计及实践研究”(2022bzjyxm07);安徽省高等学校省级质量工程项目“生理学一流核心课程”(2023hxkc079)。
德育是培养医学生的重中之重,“生理学”是高职医学类课程的专业基础课。当前,该课程教学上存在教师关注课程知识和技能教学,课程思政教学固化的问题,提升教师课程思政教育意识,依托线上教学平台、健康志愿者协会学生社团拓展课程思政...
关键词：职业教育 教育强国 “生理学” 课程思政 
基于“SPOC+PBL”的中职“生理学”课程理实一体化教学研究
《计算机应用文摘》2025年第4期47-49,共3页张克非 王新华 马萍 谢冰 
2022—2023年度辽宁省职业技术教育学会科研规划项目(LZY22167)。
文章探讨了基于“SPOC+PBL”的理实一体化教学法在中职护理专业“生理学”教学中的应用效果,将锦州市卫生学校2023级护理专业4个班的学生作为研究对象,随机选取2个班的学生(88人)为实验组,另2个班的学生(80人)则为对照组。实验组主要采...
关键词：SPOC PBL 理实一体化教学法 生理学 
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