激励性评价在小学英语课堂的作用  

作　　者：路蒙蒙 

机构地区：[1]江苏省贾汪区塔山镇葛湖小学

出　　处：《好日子》2021年第17期266-266,共1页

摘　　要：本文着重论述了在英语新课程标准理念的指导下,当今的小学英语课堂教学中教师应如何运用激励性评价并论述学生在课堂上得到激励性评价的作用,学生在学习英语课程过程中不断体验到成功的喜悦,从而更好的兴趣学习英语,促进学生运用英语运用能力。

关 键 词：英语课程标准 课堂教学评价 语言激励 

分 类 号：G0[文化科学]