小学语文利用假期有效教学目标的落实策略  

作　　者：孟祥玉 

机构地区：[1]海港经济开发区第五中学,河北唐山063600

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2021年第6期71-71,共1页

摘　　要：小学语文是小学阶段的重要基础学科,也是中学学生学习难度较大的学科,一方面是由于小学语文知识庞杂,学生基础如果不牢固,且没有自己详细地弥补计划,那么小学语文的成绩不易提高,以后的学习难度也会不断加大。尤其是一些阅读内容,写作内容,都可能成为学生无法超越的鸿沟,甚至制约学生的长远发展。鉴于这种学习的危机性和现实性,笔者认为小学生可以充分利用假期进行小学语文的弥补,从而实现语文学习的培优补差工作。

关 键 词：小学语文 教学目标 培优补差 落实策略 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]