循规溯源说文解字渗透文化提升能力——谈《汉字图解字典》在识字教学中的运用  

作　　者：张莉[1] 徐君瑛 

机构地区：[1]江苏省无锡市玉祁中心小学,江苏无锡214183

出　　处：《读与写（下旬）》2021年第9期270-270,共1页Read and Write

摘　　要：顾建平先生编写的《汉字图解字典》以图解字,将一个个看似枯燥抽象的字形活化成一幅幅简洁规范、生动形象的文字图,呈现了汉字所蕴含的深刻的文化意义。

关 键 词：说文解字 识字教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]