新课程理念下初中英语教育评价方法探析  

作　　者：胡婷婷 

机构地区：[1]贵州省遵义市新蒲新区遵义师范学院附属实验学校,贵州遵义563000

出　　处：《文学少年》2021年第21期0205-0205,共1页

摘　　要：教育改革的进一步推进,英语课堂教学的方式、方法发生了很大的改变,尤其是对于处在初中阶段的英语教学。初中阶段正是学生身心发展正在关键时期,对英语传统教学进行改进创新,对学生的英语学业情况进行客观、与时俱进的进行评价,是促进英语课堂教学改革核心。基于此,本文将主要在新课程理念下,对初中英语教育评价的意义、以及相对应的方法进行探索分析。

关 键 词：新课程理念 初中英语 教育评价 

分 类 号：I[文学]