高中地理实验教学中学生地理能力培养策略  

作　　者：何文静 

机构地区：[1]雷山民族中学

出　　处：《好日子》2021年第28期147-147,共1页

摘　　要：成功的教育不需要强制,而是尽可能激发学生的兴趣。每个高中生都有探索未知世界的好奇心,而地理实验让他们获得了探索和体验的机会,在设计实验实施实验、观察推理和思考的过程中,学生能获得成就感,进而产生学习地理知识的主动性和积极性。

关 键 词：高中地理 实验教学 地理能力 

分 类 号：G0[文化科学]