互联网联合理论实践一体化教学在超声诊断学实践带教中的应用  

作　　者：邬霞 

机构地区：[1]重庆市南川区人民医院,重庆408400

出　　处：《医药界》2021年第14期0163-0164,共2页

摘　　要：目的:探究互联网联合理论实践一体化教学在超声诊断学实践带教中的应用效果。方法:选取 2017 年 1 月至 2020 年 12月期间来我院超声诊断科学习的医师作为研究对象,按照实施互联网联合理论实践一体化带教模式前后分为对照组和研究组,对比两组学生的知识掌握的自我评价情况,以及理论知识、上机实践操作、案例分析考核结果。结果:研究组同学的各项考试成绩和知识掌握的自我评价良好率均明显优于对照组(P < 0.05)。结论:互联网联合理论实践一体化教学应用于超声诊断学实践带教中,有利于提高学生对知识的理解和认知,学习效率和教学效果提升显著。

关 键 词：超声诊断学 临床带教 互联网教学 

分 类 号：R362[医药卫生—病理学]