小学英语大班化教学中小组活动的有效性研究  

作　　者：傅碧松 

机构地区：[1]福建省泉州市云山小学,福建泉州362000

出　　处：《读与写（中旬）》2021年第11期158-158,共1页Reading and Writing

摘　　要：随着新课程改革的不断推进,对小学英语的教学也提出了新的教学要求,这些要求主要涉及到课程的主要教学目标、教学的主要内容以及教学计划的实施等。教师应该如何在小学英语的教学中响应新课程改革的要求呢?这就需要教师在进行教学时去探索更加适合小学英语大班教学的实施路径,从而适应教育班级授课制的发展进程,顺应时代的需求。小组教学法又在当前的英语教学中得到较普遍的应用,对小学英语大班化的教学有一定的意义,为新课程改革要求下小学英语授课的发展提供了条件,本文就小学英语大班化教学中小组活动的有效性研究提出了一些看法。

关 键 词：小学英语 大班教学 小组活动 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]