“导学互动”教学模式对初中数学有效教学的影响  

作　　者：周满春 

机构地区：[1]江苏省无锡市阳山中学

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2021年第17期85-85,共1页

摘　　要：新课改背景下,数学教师将“导学互动”的教学方法有效应用到初中数学课堂教学中,有着十分积极的作用。教师应充分利用现代信息资源和有效的教学资源,营造出浓厚的课堂教学氛围,创设问题情境以引出学习内容,通过趣味性问题的提出吸引学生兴趣,丰富课堂教学形式,真正地培养学生的思维模式,为初中数学教学的有效性提供更多的帮助。

关 键 词：导学方式 教育模式 初中数学 教学效率 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]