运用积极心理学教育理念建构大学生压力应对策略  

作　　者：唐荣敏 

机构地区：[1]贵阳幼儿师范高等专科学校,贵州贵阳551400

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第8期266-266,共1页

摘　　要：文章就积极心理学教育理念在大学生压力应对策略中的应用进行讨论,对应用该项教育理念的意义加以了解,并对其具体应用进行探讨和描述,希望能够为相关工作的开展提供一定的参考,从而实现对大学生的正确引导,为其身心健康发展提供支持。

关 键 词：积极心理学 教育理念 大学生 压力应对策略 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]