应用多媒体优化英语教学语境——以初中一年级英语教学为例  

作　　者：程燕 

机构地区：[1]江苏省宿迁市湖滨新区晓店第一初级中学,江苏宿迁223800

出　　处：《读与写（下旬）》2021年第11期41-41,共1页Read and Write

摘　　要：英语是一类语言的科学,传统的教学方式下,教师在讲台上教授语法、单词拼写等等,没有好的英语语言环境进行学生英语学习的辅助,学生难免会觉得无聊和乏味。新媒体技术的应用,为英语的学习提供了诸多便利,特别是创造出英语的教学语境,本文就多媒体优化初中一年级英语教学语境为例展开论述。

关 键 词：初一英语 多媒体 教学语境 优化策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]