小学数学教学中培养学生发现和解决问题能力的方法  

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作  者:吴俊璇 

机构地区:[1]江苏省宿迁市宿豫区豫新小学,江苏宿迁223800

出  处:《读与写(下旬)》2021年第11期289-289,共1页Read and Write

摘  要:培养发现问题的能力是小学数学教学的核心目标,任何数学知识都是由数学家在实际生活中发现规律并且通过不断求证验证的方式而获得的,所以培养学生发现与解决问题能力,将会对学生的数学学习产生非常积极的促进作用,学生能够结合个人对于数学知识的全面认识,从多方面对数学问题加以思考,提高学生的学习有效性。

关 键 词:小学数学 创新能力 抽象数学 解决 

分 类 号:G4[文化科学—教育学]

 

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