高职应用文写作“三知三融三行”教学模式试验性应用研究  

作　　者：高岩 张洪红[1] 苏锦萍[1] 景晓君 王静 

机构地区：[1]临汾职业技术学院,山西临汾041000

出　　处：《文学少年》2021年第27期0248-0248,0251,共2页

摘　　要：本文将学者刘晴提出的“三知三融三行”教学模式试验性的应用到了教学实践中,并依据教学效果对这种教学模式进行了分析评估,从而提出了相应的推广策略,以期指导日常高职应用文写作教学工作再上新台阶。

关 键 词：高职 应用文写作 教学模式 应用研究 

分 类 号：I[文学]