谈项目式学习在高职地理教学中的应用实践  

作　　者：操龙坤 

机构地区：[1]永城职业学院,河南永城476600

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2021年第6期107-108,共2页

摘　　要：基于项目式的地理学习注重实际中的问题,并在符合地理教育改革要求在生活环境中进行协作探索。有必要选择适当的主题和推进问题,强调面向作品,进行作品交流并进行科学评估。通过建立“专家数据库”培养学生的信息素养,沟通和协作技能,研究的整合其他教学方法,以进一步提高基于地理项目的学习的有效性。

关 键 词：项目式学习 高职教育 地理教学 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]