探究初中生物课堂中的提问策略  

作　　者：林特祥 

机构地区：[1]福建省华安县南海中学

出　　处：《中学生作文指导》2021年第28期0114-0114,共1页

摘　　要：在课堂教学中,教师通过提问能够了解学生对知识的掌握程度,也能够引导学生进行深度的思考。因此,为了提高课堂的教学质量,教师要学会提问的技巧,根据学生的反应采取正确的提问方式,才能帮助学生更好地进行学习。基于此,本文结合实际教学经验,从吸引学生、普遍性、突出难点三个方面入手,分析教师如何开展课堂提问教学。

关 键 词：初中生物 提问方式 教学质量 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]