阅读浸润童年——关于“快乐读书吧”板块的思考  

作　　者：乔霞 

机构地区：[1]延安市宝塔区电化教育中心

出　　处：《中学生作文指导》2021年第29期0058-0058,共1页

摘　　要：在小学阶段,学生的语文能力刚开始培养,如何让更多的孩子能通过阅读获得快乐,建立对阅读的浓厚兴趣,是一个语文教师最应该思考的。小学生好奇心重,需要采用丰富有趣的教学手段吸引他们,让孩子在读书的氛围里快乐成长、快乐学习。

关 键 词：小学语文 阅读教学 快乐成长 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]