多元智能理论与幼儿园教育评价改革——发展性教育评价的理念  

作　　者：陈琳 

机构地区：[1]江苏省苏州市昆山经济技术开发区锦华幼儿园,江苏苏州215300

出　　处：《读与写（下旬）》2021年第12期339-339,共1页Read and Write

摘　　要：在现代教育事业发展过程中,对幼儿园进行教育评价改革是现代素质教育发展的一个重要趋势,在具体进行评价改革时,相关单位需要对多元智能理论进行合理应用,确保能够使其教育评价的发展性得到有效突出,为我国现代教育工作的进一步发展创造良好条件。

关 键 词：多元智能理论 幼儿园 教育评价改革 发展性评价 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]