练就妙笔生花促进课堂升华——浅谈语文课堂上写的训练  

作　　者：孙红 

机构地区：[1]安徽省霍邱师范学校,安徽霍邱237400

出　　处：《新作文（教研）》2021年第9期0122-0122,共1页New Writing

摘　　要：听说读写是语文的基本功。今日之语文课堂,听、说、读的训练都有,尤其是读,形式多样,然而写的训练却越来越少。此处所说的写并不仅仅指写作的写,还有写字的写、写笔记的写。究其原因,可能写比较浪费时间,课堂四十五分钟难以完成有效的写的训练。所以很多老师选择放弃课堂上写的训练,大多把写的训练放在课后来完成。加之如今网络时代,学生使用智能手机和电脑打字的机会更多,动笔写字的机会变少了,这样就导致了学生写的能力在下降。所以语文课堂应该加强写的训练。

关 键 词：写字训练 指导写笔记 写作训练 

分 类 号：G433[文化科学—教育学]