传承中华优秀传统文化,提高学生书法素养——小学书法自编课程教学实施之初探,以书法《意象甲骨文》一课为例  

作　　者：陈赛 

机构地区：[1]浙江省杭州市萧山区汇宇小学

出　　处：《成功（上）》2021年第6期13-13,15,共2页Success Magazine

摘　　要：本文基于新课改的实施精神,根据教学实践,阐述自编教程在小学书法教学中的有效性,总结自编教程在小学书法教学应用中的意义,以及学会找到书法这门学科的无穷乐趣。

关 键 词：自编课程 意象甲骨文 书法教学 素养 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]