自编课程

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相关作者：王斌华原晋霞曹芸吴宁杨改学更多>>
相关机构：华东师范大学南京师范大学湖北理工学院常州市第二中学更多>>
相关期刊：《小学教学参考（综合版）》《中小学电教（综合）》《少儿美术》《北京教育教学研究》更多>>
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对话汉画像石,构建“思情画意”课堂——以自编课程《睢宁汉韵:探索汉画像石之美》教学为例
《少儿美术》2025年第1期13-15,共3页朱玉娇(文/图) 
江苏省教育科学“十四五”规划重点课题《地方博物馆资源融入小学美术教学的实践研究》阶段性研究成果,课题批准文号:B/2023/03/95。
博物馆资源与美术教学有机融合,能够丰富美术课程内容,让学生在欣赏与创作中感受传统文化的独特魅力,提升文化自豪感。本文通过“引思汉韵,认知汉画”“慧思汉韵,理解汉画”“模仿汉韵,创意汉画”“思辨内化,传承汉画”四个环节完成自...
关键词：睢宁汉画像石 小学美术 文化传承 教学实践 
传承中华优秀传统文化,提高学生书法素养——小学书法自编课程教学实施之初探,以书法《意象甲骨文》一课为例
《成功（上）》2021年第6期13-13,15,共2页陈赛 
本文基于新课改的实施精神,根据教学实践,阐述自编教程在小学书法教学中的有效性,总结自编教程在小学书法教学应用中的意义,以及学会找到书法这门学科的无穷乐趣。
关键词：自编课程 意象甲骨文 书法教学 素养 
课程整合让课堂魅力无限——以《夜空下》自编课程为例
《湖北教育（科学课）》2018年第6期64-66,共3页陈佳 
前不久,湘潭市雨湖区开展“为未来而学”深度课改活动,作为语文老师的我,听了一节六年级的科学课《灿烂星空》,当时,我就在思考,科学课里面提到的好多星座不就与我曾经教过的湘版语文教材三年级上册的一篇课文《天上的街市》中的部分内...
关键词：课程整合 夜空 课堂 教学效果 科学课 湘潭市 六年级 语文 
初中美术校本课程建设的实践与思考
《北京教育教学研究》2017年第4期33-36,共4页李莉 李秀峰 
校本课程，也称为“学校本位课程”和“学校自编课程”，是由学生所在学校根据国家的教育目的（方针），在分析本校外部和内部环境的基础上，针对本校特定的学生群体，编制、实施和评价的课程。
关键词：校本课程建设 实践 美术 初中 学校本位 学生群体 自编课程 教育目的 
能工巧匠——制作拱桥模型
《成才》2017年第1期14-15,共2页谢惠琴 
活动年级：小学六年级 活动背景：本课选自我校高年级自编课程。弘桥小学创建于1954年,它伴随着长江大桥的建设而诞生,学校具有丰厚的＂桥文化＂底蕴。学生在中年级开始已经学习了使用锯床,磨床,钻床等工具,为高年级独立拼装大型桥梁...
关键词：模型 动手操作能力 小学六年级 拱桥 制作 1954年 中学生 自编课程 
幼儿园他编课程准入审查与创造性使用被引量：6
《早期教育（幼教·教育教学）》2016年第12期4-6,共3页原晋霞 
全国教育科学“十二五”规划教育部青年专项课题“幼儿园教育质量保障体系构建研究”(EHA110354)的研究成果之一
课程是实现教育目标的媒介,幼儿园教育质量关键取决于课程的质量。根据课程开发的主体不同,幼儿园实际实施的课程既有本园教师自主设计的课程,简称自编课程,也有部分选自他人编制出版的课程,简称他编课程。在不同的幼儿园中,自编课程与...
关键词：课程开发 幼儿园 创造性使用 审查 教育质量 自编课程 自主设计 简称 
英语校本课程开发的实施策略被引量：4
《教学与管理（理论版）》2013年第12期102-104,共3页曹芸 
校本课程又被称为学校本位课程及学校自编课程、学校课程等。是由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程。具体地说，校本课程就是某一类学校或某一级学校的个别教师、部分教师或全体教师，根据国家制定的教育目的，在分析本校外部...
关键词：校本课程开发 学校本位 教师编制 英语 外部环境 学生群体 自编课程 学校课程 
深化课程改革背景下的化学校本课程开发被引量：1
《教学月刊（中学版）（教学参考）》2012年第12期12-14,共3页张经童 
一、校本课程开发的背景 校本课程亦称“学校课程”或“学校自编课程”。简单地说，校本课程就是由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程。具体地说，校本课程就是某一个学校或某一级学校的个别教师、部分教师或全体教师，根据国...
关键词：校本课程开发 改革背景 学校课程 教师编制 化学 外部环境 学生群体 自编课程 
鸟鸣山更幽——中小学美术校本课程开发的几点思考
《小学教学参考（综合版）》2012年第5期70-70,共1页王关生 
20世纪70年代,西方发达国家的教育人士提出＂学校本位课程＂或＂学校自编课程＂的概念,即校本课程的前身。他们提倡以学校为基地进行课程开发,实现课程决策民主化的要求。因为校本课程相对于国家课程而言具有时代性和本土性特点,对地方...
关键词：校本课程开发 小学美术 20世纪70年代 学校本位 西方发达国家 决策民主化 自编课程 国家课程 
地理校本课程的开放性评价策略
《地理教育》2008年第3期9-10,共2页王万里 
海本课程亦称“学校本位课程”或“学校自编课程”，简单地说，校本课程是教师自己编制、实施和评价的课程。自新课程改革实施以来，校本课程逐渐推广，据调查，上海、广东、浙江、江苏等实验省区目前已有90％的学校开设了校本课程，有7...
关键词：校本课程开发 评价策略 开放 地理 学校本位 新课程改革 自编课程 教师 
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