幼儿园他编课程准入审查与创造性使用  

作　　者：原晋霞[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院

出　　处：《早期教育（幼教·教育教学）》2016年第12期4-6,共3页Early Education

基　　金：全国教育科学“十二五”规划教育部青年专项课题“幼儿园教育质量保障体系构建研究”(EHA110354)的研究成果之一

摘　　要：课程是实现教育目标的媒介,幼儿园教育质量关键取决于课程的质量。根据课程开发的主体不同,幼儿园实际实施的课程既有本园教师自主设计的课程,简称自编课程,也有部分选自他人编制出版的课程,简称他编课程。在不同的幼儿园中,自编课程与他编课程的比例不同。

关 键 词：课程开发 幼儿园 创造性使用 审查 教育质量 自编课程 自主设计 简称 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]