教师编制

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破界 融合 共生——集团化办学促教育优质均衡发展的三个路径
《现代教学》2025年第7期1-1,共1页张治 
上海作为全国教育改革的先行者,将集团化办学纳入市级战略,通过“强校工程”“智慧教育”等举措,构建全域优质教育资源网络,为区域实践提供了政策支撑和创新空间。当前,教育优质均衡发展仍面临多重结构性矛盾:城乡、校际间的硬件设施与...
关键词：集团化办学 教师编制 智慧教育 优质教育资源 创新空间 薄弱学校 政策支撑 结构性矛盾 
日本中小学教师人事制度的经验及启示
《教学与管理》2025年第9期103-108,共6页孟静怡 
教育部人文社会科学研究青年基金“新时代教育评价观与教师专业发展的激励反馈机制研究”(22YJC880055);北京语言大学一流学科团队支持计划项目“教育评价与语言测试”(2023YJC02)的研究成果。
人口增速放缓是社会经济发展的必然规律,而人口结构的变化将会导致教育领域的一系列变化与调整,对此,教育研究者和实践者有必要针对未来可能发生的变化做好准备。教师是教育发展的第一资源,有必要打造一支高素质、专业化、创新型的教师...
关键词：教师队伍建设 教师编制 师资质量 日本基础教育 
学龄人口变动对基础教育资源配置的影响及应对策略研究
《教育理论与实践(新加坡)》2025年第1期65-72,共8页林楚汐 
本研究基于中国人口结构转型背景,系统分析了学龄人口变动对基础教育资源配置的影响机制及应对策略。通过整合第七次人口普查数据(2020)及教育统计年鉴(2015-2023),采用队列要素法预测显示:2025-2035年我国义务教育阶段学龄人口将缩减16...
关键词：学龄人口变动 基础教育资源配置 城乡差异 教师编制弹性 教育财政 人口流动 
加强县域中小学编制保障和管理的研究——以诸暨市为例
《中国机构编制》2025年第2期51-54,共4页陈钢勇 
出生人口变化、城乡生源流动和教育事业规划、教师编制保障密切相关。综合分析近十多年来的出生人口数据和城镇化进程持续推进趋势,可以判断未来十年县域中小学在校生规模将处于先转向高峰期后又急速下降、乡镇学校生源骤减而城区学校...
关键词：教师编制 学校生源 城区学校 中小学 事业编制 刚性约束 教师队伍 高峰时段 
人口变动新形势下教师编制管理优化研究
《福建教育》2025年第6期13-16,27,共5页朱秀红 
教育部人文社科青年项目“适应人口变动的农村教师需求结构与配置优化研究”(编号:23YJC880164)的阶段性成果。
建立同人口变化相适应的教师编制动态管理机制是办强办优基础教育的重要支点。近年来,我国人口变化呈现总量减少、排浪式波动、区域分化的典型特征,教师编制总量达标但局部缺员、当下不足与未来过剩、优师集中与学校分异等供需矛盾突出...
关键词：人口变动 教师编制 编制管理 统筹调配 
“延迟退休”大家谈
《湖南教育(下旬)(C)》2025年第2期12-15,共4页
党的二十届三中全会明确提出,“按照自愿、弹性原则,稳妥有序推进渐进式延迟法定退休年龄改革”。延迟退休年龄政策的实施,作为一项复杂且影响深远的改革举措,其效应波及各行各业。对于教师这_特殊职业群体而言,其影响尤为值得关注与探...
关键词：教师编制 教育资源分配 交流讨论 法定退休年龄 改革举措 延迟退休 弹性原则 职称评聘 
新生人口锐减背景下中小学教师超编的问题分析——以云南省为例
《经济与社会发展研究》2024年第27期0227-0229,共3页唐榕 
随着2019年以来出生率接连下降、不断刷新历史最低纪录,我国小学将在2025年前后迎来史上人数最少的入学人数。届时,“学生人数最少,教师人数最多”,将给我国基础教育带来极严重的供求矛盾,教师超编现象不可避免。针对此现象,笔者试图从...
关键词：教师编制 教师人力资源 教师资格证 供求关系 结构性失衡 
教师编制制度的变革形势与经验审思——评李廷洲研究员新作《国家教师发展报告(2021—2022年)》被引量：1
《中国教师》2024年第9期123-125,共3页宁波 
编制制度是我国教师队伍建设的一项基础性制度。教师编制制度的完善程度不仅深刻影响教师队伍的稳固性和教师个体的获得感,也直接关系到教师职业的吸引力和社会地位。进入新时代,我国教师队伍的素养结构发生了较大改变,出现不同学历水...
关键词：教师编制 培养理念 学历水平 工作岗位 学龄人口 教师队伍 基础性制度 人口出生率 
乡村小学教师编制困境及对策
《黑龙江教师发展学院学报》2024年第9期20-23,共4页薛正斌 李昊敏 
宁夏“十四五”规划基础教育质量提升课题“宁夏乡村教师编制问题及对策研究”阶段成果(NXJKG22001)。
近年来,乡村教师队伍建设取得了很大的成绩,但受多方面因素影响,一些乡村小学的教师编制难以满足学校教育教学需求,而且还存在教师学科结构性缺编问题,尤其是音体美学科教师。针对乡村小学教师编制存在的困境及其影响因素,提出进一步完...
关键词：乡村小学 教师编制 困境 对策 
深化教联体改革 推进区域教育高质量发展——湖北省黄冈市红安县教联体改革发展纪实
《新课程研究》2024年第22期F0002-F0002,共1页陈新(文/图) 
湖北省黄冈市红安县教育局积极构建优质均衡的教育服务体系,推进融合型教联体建设走深走实,促进城乡一体化发展,努力办好人民满意的教育。教育管理效能不断提升全县12个教联体全面完成组建,覆盖所有公办中小学以及幼儿园;376名教师参与...
关键词：教师编制 回归教育 公办中小学 教育服务体系 优质均衡 管理层级 融合型 湖北省黄冈市 
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