学龄人口

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面向2035年的师范生招生规模动态分析
《教师教育研究》2025年第2期58-70,共13页郭志慜 江俊儒 
广东省2023教育科学规划项目(高等教育专项)《‘新师范’背景下高校执行‘公费定向培养粤东粤西粤北地区中小学教师’项目过程追踪与效果评估研究》(项目编号:2023GXJK271)的研究成果。
教师队伍建设对教育强国战略至关重要,师范生招生规模直接影响未来师资供给与质量。本研究采用时间序列分析法,预测了2026-2035年学龄人口数量,并基于生师比测算了教师需求量,同时确定了师范生与教师数的比值,据此推算出师范生招生规模...
关键词：师范生招生规模 学龄人口变化 生师比调整 时间序列分析 
“撤点并校热”之下的冷思考
《教师博览(中旬刊)》2025年第3期6-6,共1页
“撤点并校”指的是一场针对全国农村中小学重新布局的“教育改革”。具体来说,就是大量撤销或合并农村原有的小规模中小学校、教学点,重新整合教育资源,使学生集中到部分优质学校。近年来,伴随出生人口减少以及学龄人口持续向城镇集中...
关键词：撤点并校 农村中小学 优质学校 整合教育资源 教育资源整合 中小学校 学龄人口 教学点 
乡村小学减少八成背后
《教师博览(上旬刊)》2025年第3期31-35,共5页林奇欣 
伴随出生人口减少以及学龄人口持续向城镇集中,乡村义务教育阶段学生数量整体呈下降趋势。新形势下,撤点并校也迎来了新的调整节点。从各地“优化”乡村学校布局的规划看,未来几年,撤点并校将加速。
关键词：撤点并校 乡村学校 乡村小学 学龄人口 义务教育阶段学生 下降趋势 出生人口 新形势下 
我国学龄人口预测研究:争议局限及其思维变革
《中国教育学刊》2025年第3期33-40,共8页高金岭 海颖 
国家社会科学基金教育学重大项目“新时代高质量教师教育体系建设及师资供需配给研究”(项目编号:VFA220007)子课题“新时代教育高质量发展师资配给研究”;广西教育科学规划重点项目“人口新形势下广西城乡托育服务供需失衡测度及对策研究”(项目编号:2023A100)研究成果。
学龄人口预测研究的复杂性与决策咨询的迫切性并存,然而前期研究中的预测模型选择、人口测算结果和资源配置建议均存在广泛争议。采用第七次人口普查矫正基年数据发现,前期持“人口走低,教育资源过剩”观点的文献中,依然存在单年一至两...
关键词：学龄人口 人口预测 研究局限 
学龄人口变化对城乡学前教育资源配置的影响与预测——基于DEA-Malmquist指数模型
《贵州师范学院学报》2025年第3期46-55,共10页佘万斌 周波 陈莉华 
南充市社科研究“十四五”规划2024年度项目“普惠性幼儿园师资队伍建设的现状及策略研究——以南充市S区为例”(NC24C260)。
借助DEA-Malmquist指数模型和多状态人口预测模型,深入分析了学龄人口变化对城乡学前教育资源配置效率的影响,并预测了未来师资需求。研究发现:城市地区学前教育资源配置效率受学龄人口波动影响较大,纯技术效率存在波动;农村地区资源配...
关键词：学龄人口变化 学前教育资源配置 城乡差异 DEA-Malmquist指数模型 
人口新形势下 教师职业未来发展何去何从
《高校招生(高考指导)》2025年第3期120-122,共3页曹渡帆 
人口及社会发展新形势,深刻影响教育和教师职业的发展。当前,我国人口发展呈现少子化、老龄化、区域人口增减分化的趋势性特征。学龄人口的下降将对未来师资需求产生影响。与此同时,面向2035年建成教育强国的目标。
关键词：师资需求 教育强国 教师职业 我国人口发展 学龄人口 少子化 老龄化 发展新形势 
不负重托 聚焦教育领域精准建言献策
《中国统一战线》2025年第3期20-20,共1页蔡光洁 
我有幸作为现场6位发言委员之一,向习近平总书记作了《积极适应学龄人口变化,优化基础教育资源配置》的主题汇报。汇报的内容主要针对当前学龄人口变化趋势下,各地不同程度面临学位供给过剩与紧缺并存,城乡学校资源供需失衡、教师队伍...
关键词：精准建言献策 教育领域 学龄人口变化 
与学龄人口变化相适应的区域基础教育师资优化配置新机制
《福建教育》2025年第9期30-34,共5页胡咏梅 赵平 
北京市社会科学基金重点项目“‘双减’背景下北京市中小学教师工作负担的测评及治理路径探究”(项目编号:23JYA005)的阶段性成果。
在教育强国建设与学龄人口变动的背景下,科学规划区域基础教育师资配置,对于保障学龄人口所需的师资供给、促进高质量教师队伍建设至关重要。基于第七次全国人口普查数据,采用队列要素人口预测方法和分城乡离散型人口发展模型,分析测算2...
关键词：学龄人口 区域基础教育 师资配置 教育强国 
大城市如何念好“教育经”
《教师博览(上旬刊)》2025年第3期66-69,共4页彭德倩 
近年来,全球超大型城市对基础教育的重视度日益提升。一方面,基础教育供给质量与城市人才吸引力息息相关。另一方面,许多地区面临学龄人口流动和集聚导致的基础教育资源配置结构性问题。看看纽约、东京、新加坡和伦敦等地如何通过大数...
关键词：结构性问题 基础教育 大数据分析 创新手段 学龄人口 精细化管理 大城市 重视度 
教育部举办2024年义务教育优质均衡发展研讨班
《实验教学与仪器》2024年第12期172-172,共1页陈朝晖 黄梦欣 王志成 
本刊讯2024年11月11日至15日,教育部在浙江大学举办2024年义务教育优质均衡发展研讨班。各省(区、市)、新疆生产建设兵团、计划单列市教育行政部门相关处室负责同志,部分市、县级教育行政部门负责同志等近200人参加。研讨班对深入学习...
关键词：义务教育优质均衡发展 教育强国 优质教育 基础教育 新疆生产建设兵团 学龄人口 县级教育行政部门 数字时代 
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