撤点并校

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遵义正安:回望大山的教育
《南风窗》2024年第23期14-17,共4页王晴 
从正安县城到兴隆田字格小学,需要走10公里山路。和山打了大半生交道的本地司机,也要开车半个多小时。十二年前,公益人肖诗坚来到贵州,在当地寻找需要帮助的助学对象。彼时,兴隆小学所在的格林镇有7所村小,如今在撤点并校浪潮中,已减少...
关键词：撤点并校 田字格 正安县 村小 小学 大山 
教育公共品调整与人口流动——基于撤点并校的实证研究
《华中科技大学学报（社会科学版）》2024年第5期41-52,共12页程雅雯 孔东民 
在新型城镇化下,教育公共品如何有效配置至关重要。本文利用2001年撤点并校作为外生冲击,使用地市间政策力度差异和出生队列变化构造队列双重差分模型进行研究。研究发现,撤点并校显著提高了农村个体的流动概率——个体上小学其间所在...
关键词：撤点并校 人口流动 人力资本 
乡村小规模学校如何“优而美”
《平安校园》2024年第3期56-59,共4页王云娜 
中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》提出,办好必要的乡村小规模学校。近年来,“撤点并校”优化了学校布局,集中了办学力量,但仍有部分乡村小规模学校在方便偏远地区学生入学、减轻家...
关键词：学校布局 撤点并校 乡村小规模学校 教育强国 优质均衡 家庭经济负担 中共中央办公厅 办学力量 
全国政协委员刘仲奎 建设一批农村寄宿学校
《民生周刊》2024年第5期60-60,共1页张兵 
“‘撤点并校’使得部分农村地区的学生,出现了上学远、上学难的问题,农村义务教育阶段寄宿制学校的建设将成为关爱农村地区学生教育成长和生命安全的一种重要方案。”全国政协委员、甘肃省政协副主席刘仲奎说,“我建议设立农村义务教...
关键词：寄宿制学校 撤点并校 政协副主席 农村义务教育阶段 上学难 省级层面 刘仲奎 部分农村地区 
乡村靠什么留住学生?两所农村小学“主动生长”
《半月谈》2024年第5期62-64,共3页陈弘毅 
生源流失,师资萎缩,最终撤点并校,这是不少农村小学跳不出的怪圈。然而,半月谈记者走进福建省莆田市的两所农村小学,却发现这里朝气勃勃,展现出与印象中农村小学完全不同的教育张力、活力。
关键词：农村小学 撤点并校 福建省莆田市 半月谈 生源流失 
“后撤点并校时代”,办好乡村小规模学校
《教育家》2024年第8期12-14,共3页张振助 
乡村小规模学校是乡村教育的主体,承担着农村教育“兜底”和满足农村适龄儿童就近接受有质量义务教育的重要责任。在“后撤点并校时代”,各级政府要围绕“以人为本,提供公平而有质量的乡村教育”的核心目标,优化职能,切实办好乡村小规...
关键词：乡村教育 布局调整 教育公平 优化职能 乡村小规模学校 后撤点并校时代 政策走向 规模效益 
内外联动:创新乡村小规模学校发展模式
《教育家》2024年第8期15-16,共2页陈嘉晟 
2023年9月13日,武汉大学中国乡村治理研究中心团队发布了一篇题为《小规模学校,何去何从?》的评论性文章,引发广泛关注。文章对中西部三个省份的小规模学校进行了调研,调研过程中发现,多地区小规模学校数量跌至个位数。对于在村小的教...
关键词：小规模学校 撤点并校 教学感受 个位数 评论性文章 乡村振兴 巩固拓展 脱贫攻坚 
途中负担:理解农村生育率下降的一个视角
《云南大学学报（社会科学版）》2024年第1期56-65,共10页刘升 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“贫困农户易地城镇安置社会融入差异与优化研究”(项目号:21YJC840014)的阶段性研究成果。
持续的撤点并校让越来越多的农村低龄学童只能到城镇读书,这打破了过去“村校一体”的教育空间结构,不仅造成了农村儿童上下学空间距离的增加,更重要的是让上下学途中的物理空间转移到了村庄熟人社会的监管之外,导致了“空间脱管”。为...
关键词：撤点并校 空间脱管 陪读 教育负担 生育负担 
让优质教育惠及每个孩子——湘潭县委县政府履行教育职责报道
《湖南教育（上旬）（A）》2023年第12期44-45,共2页王斌 
2023年9月1日,全县中小学开学第一天,分水乡各学校的学生早早来到学校。各校园里,不仅有琅琅读书声,还有运动场上传来的笑声和呐喊声,好不热闹。一到中午,孩子们陆续走进各校食堂,吃着热乎乎、香喷喷的饭菜。这是分水乡调整全乡中小学...
关键词：教育资源配置 教育职责 撤点并校 优质教育 教育均衡发展 读书声 呐喊声 中小学 
后“撤点并校”时代农村小规模学校发展现状与对策研究——以S省4所小学为例
《长春教育学院学报》2023年第5期5-13,共9页张怡 
“撤点并校”使乡村学校布局发生质的改变。以后“撤点并校”时代为背景,从生源、基础设施建设、师资队伍与教学质量四个方面探究S省4所农村小规模学校发展的现状及困境,发现城镇化进程加快、重视度不足、财政经费不足与资源配置不均等...
关键词：后“撤点并校”时代 农村小规模学校 现状 对策 
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