储朝晖

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发文主题：教育陶行知大学精神中国教育教育公平更多>>
发文领域：文化科学历史地理经济管理政治法律更多>>
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以人民为中心 一体化解决农村学校撤并问题
《教师博览(中旬刊)》2025年第3期10-13,共4页储朝晖 
2024年秋季开学后,不少人发现身边的学校被撤了。数据显示,这次各地农村撤并的学校和教学点数量不少,有的一个县就有数十所,于是这成为一个全社会关注的问题。2001年“布局调整”引发的“撤点并校”曾使农村中小学大量减少,在这个过程中...
关键词：教育均衡 农村中小学 撤点并校 布局调整 教育差距 教学点 数据显示 贫困山区 
教育与经济的良性互动
《今日教育》2025年第2期4-7,共4页储朝晖 
2024年公布的2023年全国教育经费总投入为64595亿元,同比增长5.3%,增幅在近七年里为最低。其中,国家财政性教育经费为50433亿元,占国内生产总值(GDP)的比例下降至4.001%,逼近2012年后开始超过并连续11年保持的4%红线(见图)。中国虽然已...
关键词：教育经费 教育强国 教育与经济 世界银行 教育支出 澳大利亚 良性互动 
构建中国式教育改进学的意义、原则和路径
《中国教育科学(中英文)》2025年第1期50-56,共7页储朝晖 
建设教育强国、建设高质量教育体系、实现教育现代化都需要中国式教育改进学的学理先导。构建中国式教育改进学的前提是重新认识教育改进。教育改进是中国教育提质增效,建设高质量教育体系,实现教育现代化,建成教育强国的切实可行、稳...
关键词：教育改进 需求 建构 思想资源 
学前教育普惠性政策实施过程与改进方向
《教育科学研究》2025年第1期27-33,共7页储朝晖 刘巧利 
中国教育科学研究院2024年度基本科研业务费重点项目“新中国75年来教育改革与发展的重大决策与重要经验研究”(GYB2024004)的成果之一。
《中华人民共和国学前教育法》将普惠作为重要目标。中国普惠性学前教育政策是在普惠理念深入人心、学前教育发展不足和追求教育公平三大背景下形成的,在政策实施中实现了提高普及水平、扩大普惠性的目标,但也限于地方财政资源而产生了...
关键词：包容性 普惠性 学前教育 
教育强国建设,需要创新与传承
《教育家》2025年第4期1-1,共1页储朝晖 
近日,中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》,明确2035年建成教育强国的目标,对加快建设教育强国作出全面系统部署,界定了要建成的教育强国是中国特色社会主义教育强国,应当具有强大的思政引领力、人才竞争力、...
关键词：教育强国 协同力 人才竞争力 民生保障 社会主义现代化强国 引领力 创新与传承 国际影响力 
从科技对教育影响的历史看数字化对教育变革的作用
《教育科学文摘》2024年第4期4-6,共3页储朝晖 
数字化是科技进步的新表现形态,它与历次科技新形态的出现一样,既带来新的工具与希望,也带来新的伤害与恐惧。它对教育同样具有两面性,是把双刃剑,尤其是ChatGPT这一能力远超此前科技发明的出现,有人为此欢呼,也有人忧心仲,甚至一些人...
关键词：科技发明 科技进步 人工智能 教育变革 数字化 新形态 思想观念 双刃剑 
微访谈:深化教育改革七人谈
《今日教育》2024年第11期4-7,共4页蒙石荣(《今日教育》执行主编) 褚宏启 储朝晖 项贤明 柳夕浪 刘京海 刘秀祥 李祖文 
11月8日—10日,今日教育论坛暨深化教育改革博览会在重庆举行。本次论坛邀请了褚宏启、储朝晖、项贤明、柳夕浪、刘京海、刘秀祥、李祖文等知名学者、校长和名师,围绕“教育强国”就“创新人才培养”“教育家精神”“数字化转型”“新...
关键词：数字化转型 教育强国 创新人才培养 新教材 新课标 前沿观点 教育家精神 深化教育改革 
倡导自主求索与法治,方能弘扬教育家精神
《今日教育》2024年第9期1-1,共1页储朝晖 
在深入实施科教兴国进程中,教育人在建设高质量教育体系、实现教育现代化过程中更好地发挥作用就需要弘扬教育家精神。教育家精神是指向人的充分、健全成长的一种专业精神,可简要表述为爱教育、懂教育,致力于探求教育规律并改进教育的...
关键词：高质量教育 教育家精神 科教兴国 教育效力 深入实施 现代化 发挥作用 必要性 
从科技对教育影响的历史看数字化对教育变革的作用被引量：1
《教育与教学研究》2024年第9期1-16,共16页储朝晖 
教育数字化有多种话语形态,需要从单一强势的技术话语中走出,避免师生陷入工具理性窠臼,让所有人在数字化话语中处于相对平等的站立状态。科技对教育影响的历史表明,即便科技发展对教育的影响是巨大而又关键的,但它的影响具有明显的层...
关键词：数字化 教育数字化 科技历史 教育人本性 人的主体性 
改进科学教育的学理探索
《教育科学研究》2024年第8期13-19,共7页储朝晖 
2023年度中国教育科学研究院中央级科研院所基本科研业务费专项资金项目“教育学理探索的科学向度”(GYJ2023001)的成果之一
科学教育在中国长期、大面积发展滞后,遇到的不仅是内容、方法、管理与评价体制机制问题,更深层原因在于科学精神与原理未能在教育学理中得到适合其本质特征与需要的整体性体现。教育学科学化的积极主张和行为与在内容、概念、逻辑等本...
关键词：科学教育 教育学理 科学向度 
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