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技工院校升学班实践与研究
《湖北画报(下半月)》2025年第3期84-85,共2页张伟 江峰 
2024年度河北省人社厅一般课题《技工院校升学班实践与研究》(课题编号:JRSHZ-2024-02293)的研究成果。
目前学历教育在人们心中的认可度逐渐提升,对于技工院校毕业生而言也开始重视学历教育的重要性,因此大部分毕业生选择直升班,通过直升班进入高等院校,以此提升自身的学历水平,为自身未来就业竞争提供前提保证。基于学历教育认可度提升...
关键词：技工院校 单独招生 学历教育 高等职业院校 高职院校 实践与研究 高等院校 学历水平 
高职院校教师队伍学历水平提升的路径研究
《新丝路》2025年第5期0253-0255,共3页周悦 
教师队伍学历水平是教师队伍建设的关键要素,尽管我国高职院校的教师队伍学历水平在不断提升,从目前教师招聘条件来看,普遍要求硕士研究生及以上学历,提高了高职院校教师的准入条件,但与教育强国建设的要求及与发达国家的水平相比,还存...
关键词：高职院校 教师队伍 学历提升 
“新蓝领”开辟就业新空间
《党员生活（湖北）》2024年第35期18-19,共2页张琴 黄兴 杨仕彦 
工业机器人系统运维师、碳排放管理员、收纳整理师……随着新一轮科技革命和产业变革加速推进、服务业加快发展,产业同步向智能化、数字化和信息化方向转变,一大批“新蓝领”开始涌现。与传统蓝领群体不同,“新蓝领”劳动者拥有更多、...
关键词：产业变革 生活服务业 学历水平 蓝领 碳排放管理 制造业 灵活度 方向转变 
村干部能力素质和学历水平提升的问题及对策研究——基于对云南省安宁市村(社区)干部“双提升”行动项目的调研
《云南开放大学学报》2024年第4期39-45,共7页杨倩倩 陈曦 王加喜 
安宁市委组织部2023年度党的建设和组织工作研究课题。
村(社区)干部是党和政府联系群众的“纽带”,是乡村发展的“领头雁”,其工作能力素质影响着党和政府各项政策的贯彻落实、社会的有序发展、人民的安定幸福。以云南开放大学为依托的云南省村(社区)干部能力素质和学历水平提升行动计划(...
关键词：村干部 能力素质 学历水平 “双提升”行动 
校友今貌 宏图远景
《国际品牌观察（媒介）》2024年第10期37-39,共3页茅若萱 王逸霏 
近年来,随着社会形势和新媒体行业的更迭发展,为了解我系校友毕业状况、就业选择、行业分布及面临的挑战,我们通过问卷对101位校友进行调查,并配以访谈进行深度分析。受学校整体男女比例影响,访谈对象以女性为主,占比76.24%。从学历水...
关键词：访谈对象 学历水平 校友 毕业生 深度分析 新媒体行业 调研对象 本科生 
教师编制制度的变革形势与经验审思——评李廷洲研究员新作《国家教师发展报告(2021—2022年)》被引量：1
《中国教师》2024年第9期123-125,共3页宁波 
编制制度是我国教师队伍建设的一项基础性制度。教师编制制度的完善程度不仅深刻影响教师队伍的稳固性和教师个体的获得感,也直接关系到教师职业的吸引力和社会地位。进入新时代,我国教师队伍的素养结构发生了较大改变,出现不同学历水...
关键词：教师编制 培养理念 学历水平 工作岗位 学龄人口 教师队伍 基础性制度 人口出生率 
关于高素质农民培育工程与中职教育衔接的思考
《村委主任》2024年第18期82-84,共3页涂继蓉 
当前高素质农民培育面临农民文化素质偏低和专业知识匮乏的障碍,农业广播电视学校作为培养主体的职业学校应发挥纽带作用,通过衔接高素质农民培育工程与中职教育,持续提升农民的综合能力、学历水平和社会地位,为现代农业发展培养合格人...
关键词：中职教育 学历水平 纽带作用 农业广播电视学校 农民培育 培养合格人才 知识匮乏 衔接 
时光,不会辜负每一个坚持努力的人
《河南教育（教师教育）（下）》2024年第8期28-29,共2页曲光辉 
当我跟别人提起我的第一学历是小中专且是林学专业的时候,不少人都很惊讶。一个非科班出身、学历水平低的教师,是如何在县城的语文界混得风生水起的?很多人都曾问过我这个问题。我总是笑着回答:“时光,不会辜负每一个坚持努力的人。”1...
关键词：职业高中 语文界 应变能力强 专业课教师 林学专业 学历水平 汝阳县 第一学历 
物业管理 高质量人才培养任重道远
《住宅与房地产》2024年第22期10-11,共2页
随着我国物业管理逐步从传统的“四保一服”的基础业务向设施管理、资产管理、租赁管理、智能化管理等智慧化、生态化以及跨界化的趋势发展,传统的物业管理组织架构以及人才结构都面临着转型升级的挑战。物业行业对高质量人才的需求,不...
关键词：租赁管理 物业管理 转型升级 公共关系管理 高质量人才 学历水平 信息技术 智能化管理 
我国中小学科学教育的师资基础:挑战与应对
《教育探究》2024年第4期63-63,共1页
郭丛斌,吴宇川,沙桀民等在《中国教育学刊》2024年第6期中撰文指出:本研究探讨了我国中小学科学教育师资基础的现状和挑战。通过对16841名中小学教师的问卷调查数据分析发现,我国当前的科学教师数量与质量有待提升。在教师数量上,专任...
关键词：教师数量 教师职业发展 教师培训 学历水平 农村教师 科学认知 探究性学习 整体水平 
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