趣味实验在初中化学教学中的运用试析  

作　　者：方从坤 

机构地区：[1]安徽省六安市舒城县汤池镇中心学校,安徽六安231343

出　　处：《明日》2021年第19期0154-0154,共1页

摘　　要：随着现代教育理论的发展和进步,如何在课堂教学中充分展示时代气息,促进学生核心素养的发展和进步,成为教师关注的核心教育课题之一。初中化学教学是学生初次对化学方面的知识进行了解和学习,这个过程中学生对知识的学习和探索有着强烈的好奇心。教师要利用这一优势对学生的化学素养进行科学有效的培养,促使学生对化学课程保持多样思考。本文将对趣味实验在初中化学课程教学中的应用进行分析和讨论,希望能够给相关教学的创新发展提供参考和帮助。

关 键 词：初中化学 趣味实验 教学分析 实践策略 

分 类 号：G0[文化科学]