合作学习理论指导下的高中化学复习课教学研究  

作　　者：徐洪权 

机构地区：[1]启东市第一中学,江苏南通226200

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第9期150-150,共1页

摘　　要：高中教学目前正经历着新教改的阶段,新教改对于教育工作者的要求是一切的教育活动都为了每一位学生的发展;这对于教师的新要求就是不仅要在学生的分数上下功夫,还要着手在学生的态度与方式,以及在学习过程中有良好的心灵体验以及正确的价值观。根据我们之前的感觉合作学习的环境对于孩子在课堂中的心情,对考试成绩,学生的整体个人塑造上都有好的作用。本文将在新教改的背景下,研究分析合作学习理论指导下的高中化学复习课教学。

关 键 词：合作学习 高中化学 复习课 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]