阅读英文原著,提高英语水平  

作　　者：丘文利 赖华香 

机构地区：[1]福建省上杭县第一中学

出　　处：《中学生作文指导》2021年第36期0019-0019,共1页

摘　　要：在高中教学阶段,英语课程占比极大。新课标倡导教师在语篇中培植学生语言技能、提升学生的英语水平,想要满足新课标的要求,阅读英文原著是最有效的途径。本文主要探讨了在新时期高中英语教学中,教师利用英文原著阅读提高学生英语水平的策略,希望可以为相关教育人员提供有力的参考,从而发挥英文原著的教学价值,从根本上完善学生的英语核心素养。

关 键 词：高中英语 英文原著 提高 英语水平 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]