新课标背景下小学语文主体性阅读教学的策略  

作　　者：秦钊 

机构地区：[1]陕西省商洛市洛南县永丰镇席塬小学,陕西商洛726109

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第8期126-126,共1页

摘　　要：语文新课程标准改革之后,深入地强调了学生是教育活动的主体,而教师也要针对这一教学方针设置教学任务,展开教学。在教学中,要将学生放在首要位置,针对他们的学习特点以及存在的问题布置教学内容。为此,本文针对新课标背景下小学语文主体性阅读教学的策略进行了探讨研究,以供参考。

关 键 词：新课标背景 小学语文 主体性阅读 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]