动态备课下高中现代文阅读中的公共参与素养培育  

作　　者：刘云兰 

机构地区：[1]江苏省丹阳高级中学

出　　处：《试题与研究（教学论坛）》2021年第21期40-40,共1页

摘　　要：高中语文课程中现代文阅读的公共参与素养培育的目的,就是要促进学生对社会公共生活的初步了解,掌握一定的公共知识,拥有最基本的理性判断能力,让学生不仅学于校内,更学于社会、学于生活。本文以动态备课法为背景,浅谈高中现代文阅读中公共参与素养的培育,以求让学生能在未来更好地融入社会。

关 键 词：动态备课 高中语文 现代文阅读 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]