浅谈初中数学错误资源的有效利用  

作　　者：王素芳 

机构地区：[1]内蒙古乌海市第三中学,内蒙古乌海016000

出　　处：《文学少年》2021年第31期0345-0345,共1页

摘　　要：新课程改革工作的顺利推进和落实,使现代化的教学体系产生了重大的变化。初中数学教学过程中,教师更加关注学生本身,重视采取各种先进的方式来使学生对知识产生更进一步的了解,并且及时发现学生在学习过程中产生的错误思维和错误的答案,对其进行更正。防止学生在学习的过程中,由于失去了学习兴趣而影响教学效果。错误资源在初中数学教学过程中,实际上也是一种可以利用的教学方式,能够使初中数学课堂更加充实,内容更加丰富,我们对其进行研究,在了解错误资源应用价值的前提上,寻求错误资源在初中数学教学中的有效利用方法。

关 键 词：初中数学 数学教学 错误资源 

分 类 号：I[文学]