高校基础写作教学策略探析  

作　　者：张 婧 

机构地区：[1]亳州学院

出　　处：《真情》2020年第4期249-250,共2页

摘　　要：高校写作教学质量决定着学生写作水平,并且高校写作教学知识点的深度要显著高于高中写作知识,需要教师在开展基础写作教学时设计出有效的教学策略,帮助学生正确并全面地理解写作知识,并能够将写作知识应用于写作中,在促进学生写作水平提升的同时达到写作教学目标。

关 键 词：高校 基础写作教学 教学策略 

分 类 号：G0[文化科学]