思维导图在高中生化学学科核心素养培养中的应用  

作　　者：李从济 

机构地区：[1]云南省德宏州盈江县第一高级中学,云南德宏679300

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第8期128-129,共2页

摘　　要：高中化学是不断优化学生认知微观事物的大门,对日后化学的学习打下基础,而提高化学教学的核心素养是提高目前我国化学教学成果最主要的方式,为实现这一目标,可以借助于思维导图这一措施,以下将结合几个案例,探究思维导图下学生化学素质养成策略。

关 键 词：高中化学 思维导图 化学素养 研究策略 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]