初中语文教学中多元化教学方法运用研究  

作　　者：曾涛 

机构地区：[1]汉南纱帽中学,湖北武汉430056

出　　处：《新作文（教研）》2021年第11期0051-0051,共1页New Writing

摘　　要：在二十一世纪课程改革的发展大环境之下,我国的教育模式也在不断的优化与完善,但是在教学方式应用这方面仍然存在着许多问题,与其他学科相比较之下,语文课程为初中阶段的基础内容,并且其对于学生未来的发展与进步也具有直接性的影响。为了能够使初中阶段语文教学达到理想化的状态,本文针对初中语文教学中多元化教学方式的应用进行具有针对性的探究。

关 键 词：初中阶段 语文教学 多元化教学方式 运用 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]