钢琴教师对学前儿童基础乐理的趣味性  

作　　者：李毅 

机构地区：[1]江西开放大学

出　　处：《成功（上）》2021年第7期64-64,共1页Success Magazine

摘　　要：在当前形势下,钢琴学前儿童愈发增多。但在学习过程中,部分家长以及学生会存在着片面的理解,最为明显的特征就是孩子在钢琴学习过程中,过度重视培养钢琴技能,但是却忽视了基础乐理的学习。一些人认为,基础乐理是理论性学科,拥有着较强的技术性,学前儿童是不适合学习的。但对于音乐而言,是以基础乐理为基础,对于刚刚学习的人来讲,是十分重要的。文章介绍了学前儿童学习基础乐理的作用,并指出钢琴教师对学前儿童进行基础乐理趣味性教学原则和实施办法。

关 键 词：钢琴教师 学前儿童 基础乐理 趣味性教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]