基于城乡一体化的基础教育阶段学生的培养制度  

作　　者：胡平[1] 

机构地区：[1]河南科技学院教育财政研究所,河南新乡453000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第9期327-328,330,共3页

摘　　要：本文首先简要阐述了城乡一体化的基础教育背景和学生培养现状,进而分别从加强教育管理水平、因地制宜地展开试点改革、合理配置教育资源、搭建城乡教育平台、全方位信息化建设、加强师资队伍建设几个方面分析如何推进教育均衡发展,旨在不断缩小城乡基础教育差距,提高教学水平、推进教育公平。

关 键 词：城乡一体化 基础教育 学生培养制度 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]