高中英语听力教学研究  

作　　者：刘水林 

机构地区：[1]江西省奉新县冶城职业学校

出　　处：《爱情婚姻家庭（下旬）》2021年第9期0108-0108,共1页Love Marriage Family

摘　　要：高中英语听力教学中仍有一些问题,如教师的注意力不够、语言环境较差,学生听力习惯不好等。教师应该善于发现听英语的问题,积极探索教学优化的方式。我们需要重视英语听力教学,加强基础知识教学,培养学生表达能力,提高学生掌握和建立多元化的听力环境的能力。

关 键 词：高中英语 听力教学 基础知识 听力习惯 

分 类 号：C[社会学]