小学语文习作教学中生活化教学策略的应用  

作　　者：丁健 

机构地区：[1]安徽省合肥市绿怡小学,安徽合肥230000

出　　处：《明日》2021年第23期0327-0327,共1页

摘　　要：小学语文习作教学工作的进行,可有效启蒙小学生思维心智,促进学生对语文内容进行深入学习思考,以保证学生语文综合学习效果。为提高小学语文习作教学水平,教师围绕生活化教学理念,为学生营造高效学习环境,调动学生写作学习积极性与兴趣,实现预期教学改革目标。

关 键 词：生活化教学 小学语文 习作教学 应用策略 

分 类 号：G0[文化科学]