基于核心素养的“屈宋文学”校本课程开发与实施  

作　　者：黄冰清 李有梁[1] 

机构地区：[1]湖南理工学院中国语言文学学院,湖南岳阳414006

出　　处：《时代教育（中旬）》2021年第8期0231-0232,共2页

摘　　要：基于语文核心素养,开发和实施“屈宋文学”校本课程,意义甚大。该课程应有语言、思维、审美、文化等层面的开发目标,以屈原和宋玉相关的文学作品、史传资料、民间传说、名胜古迹和民情风俗等为主要内容,同时要注重教材的编写,选择多种教学方法。

关 键 词：核心素养 屈原 宋玉 校本课程 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]