面向专业服务的高职院校《高等数学》教学改革探究  

作　　者：江像评[1] 

机构地区：[1]呼和浩特职业学院,内蒙古呼和浩特010051

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第8期309-309,321,共2页

基　　金：呼和浩特职业学院2020年校本课题(XJ2020003302)。

摘　　要：伴随高校的扩招及国内高等职业教育事业的迅速发展,高等职业院校都会根据专业的差异而设置覆盖面、侧重点不同的高等数学课程,以便能够有针对性的提高学生的数学素养。在面向专业服务的背景下,针对高等职业院校《高等数学》面临课时少、重视程度不同、学源状况日下,如何提高高等数学的教学质量,使得高等数学课程最大限度服务与专业应用就是一个值得我们思考的问题。在本文,通过先分析了当前高等数学教学现状中存在的一些问题,再以面向专业服务为导向,探讨了如何实现高等数学教学改革,并对其提出了自己的看法和建议。

关 键 词：专业服务 高等数学 教学 改革 

分 类 号：G712.0[文化科学—职业技术教育学]