初中班主任班级管理艺术分析与研究  

作　　者：白英 

机构地区：[1]东莞市翰林实验学校,广东东莞523000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第9期83-84,共2页

摘　　要：本文主要对初中班主任班级管理艺术进行了分析与研究,首先系统阐述了班主任工作的内容和重要性,然后分析了目前初中班级管理存在的问题,然后对如何强化初中班主任班级管理的艺术性,提出了4点措施:①强化自身责任;②做好学生的德育工作;③重视学生的心理引导;④平等对待学生,以期提高初中班级管理的质量和效率,从而促进我国教育事业的可持续发展。

关 键 词：素质教育 初中 班级 管理 老师 管理艺术 学生 班主任 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]